跳到主要内容

的龙8国际app手机客户端 / 政策

政策10000 -学生、家长、家庭和社区参与

这项政策的目的是为龙8国际app手机客户端系统建立指导方针,支持和鼓励龙8国际app手机客户端之间有意义的伙伴关系, 父母, 家庭, 和社区支持社会, 学生情感和学业的成长.

政策文件

I. 政策声明

霍华德县教育委员会认为,孩子的幸福和学业成就是父母共同的责任, 家庭, 龙8国际app手机客户端系统, 和社区.

委员会承认家长是学生的第一位和终身教师,必须创造一种欢迎的气氛,使家长作为学生的主要倡导者参与教育决策. 董事会致力于培养一个包容和培养的学习社区,让龙8国际app手机客户端下载(的龙8国际app手机客户端)的所有学生家长参与进来,而不考虑人口指标,并促进家长参与到学生的教育中来.

董事局鼓励与家长和社会各界人士合作,共同参与龙8国际app手机客户端管治,并积极参与讨论和推广龙8国际app手机客户端系统的目标和理念.

II. 目的

这项政策的目的是为龙8国际app手机客户端系统建立指导方针,支持和鼓励龙8国际app手机客户端之间有意义的伙伴关系, 父母, 家庭, 和社区支持社会, 学生情感和学业的成长.

3. 定义

在此策略的上下文中,适用以下定义:

  1. Advocate – A person who pleads another’s cause; a person who speaks or writes in support of something.

  2. 社区-整个社会,包括, 但并不限于, 家庭, 企业, 政府机构, 非营利服务机构, 其他组织, 和个人.

  3. 家庭——儿童的主要照顾单位.

  4. 治理——一种协作的团队方法,用来设定共同的目标和制定共同的政策, 过程, 和项目决策.

  5. 家长-以下任何一种,被认为是对学生负有法律责任的成年人:

    1. 亲生父母-未被终止亲权的生身父母.

    2. 养父母-合法收养学生的人,其亲权尚未被终止.

    3. 监护人-由法院指定的人或机构作为学生的法定监护人,并被授予父母的权利和责任.

    4. 监护人-由法院指定负责学生事务的人,被授予父母的权利和责任.

    5. 看护者-霍华德县的成年居民, 监护权, 或者控制一个既不是亲生父母也不是合法监护人的学生, 只要符合教育条款的要求, §7-101 (c)(非正式亲属照顾)或已签发美国签证.S. 卫生与公众服务部难民安置办公室(ORR)的释放证明表格,该表格与联邦政府签订了监禁安排.

    6. 养父母-由国家机构或家庭法条款规定的有执照的儿童安置机构批准照顾孩子的成年人, §5-507.

  6. Partnership – An association of the 的龙8国际app手机客户端 with two or more parties taking part in activities in common with one another or others; two or more parties engaged with the 的龙8国际app手机客户端 in working toward the same outcomes.

  7. 利益相关者-任何对学生和/或组织的成功感兴趣的个人或组织.

IV. 标准

  1. 的龙8国际app手机客户端员工将制定计划, 合作伙伴关系, 并实践培养出安全, 参与和支持的龙8国际app手机客户端环境, 促进开放的通信, 并为有效的家长和社区参与提供机会.

  2. 的龙8国际app手机客户端员工将制定适当的计划, 合作伙伴关系, 和实践促进所有学生的参与, 父母, 家庭和社区.

  3. 的龙8国际app手机客户端将遵守有关家长和家庭参与的联邦和州法规的要求.

  4. 的龙8国际app手机客户端 Title I的龙8国际app手机客户端员工会让他们龙8国际app手机客户端的家长参与到发展中来, 实现, 及每年检讨第I篇家长及家庭参与计划, 龙8国际app手机客户端相关政策, 和标题一校级家长和家庭参与计划和龙8国际app手机客户端家长契约.

  5. 的龙8国际app手机客户端员工将鼓励和支持家长和家庭参与学生的教育,并成为确保学生在龙8国际app手机客户端取得成功的有效伙伴.

  6. 的龙8国际app手机客户端的校长将包括学生, 父母, 家庭和社区成员, 在影响龙8国际app的决策群体中, 气候, 以及学生在学业上的成功.

  7. 的龙8国际app手机客户端员工将提供方法,学生, 父母, 家庭, 社区可以为龙8国际app手机客户端制度的持续改进提供建议, 包括为这些团体提供与董事会直接沟通的机会, 比如在公开听证会和各种数字平台上.

  8. 的龙8国际app手机客户端员工将提供服务,确保所有家庭都能获得信息, 笔译及口译服务, 技术支持, 会见支持联络员的机会, 根据需要提供额外服务.

V. 责任

  1. 总监/指定人员将确保为员工提供实施本政策所需的专业发展和资源,并将监督和评估本政策和程序的执行情况.

  2. 校长和中央办公室员工将包括并提供正式和非正式的程序,以解决学生的关切, 父母, 家庭, 和社区成员, 以及就的龙8国际app手机客户端的政策和程序提供意见.

  3. 的龙8国际app手机客户端员工将展示对学生的承诺, 父, 家庭, 和社区参与教育过程,并将采取适当步骤,以满足该政策的要求.

  4. 校长和中央办公室员工将制定和分发有关学生机会的信息, 父, 家庭, 和社区参与.

  5. 总监/指定人员将根据员工和相关利益相关者的意见,每年决定是否建议修订本政策和实施程序.

  6. 校长/指定人每年向董事会提交一份报告,详细说明整个系统和龙8国际app手机客户端层面在学生方面所做的努力, 父, 家庭, 和社区参与.

VI. 授权

主管/指定人员被授权制定执行本政策的程序.

7. 参考文献

  • COMAR 13.01.04.06

  • 《龙8国际app》(ESSA) 2015

C. 相关数据来源

  • 黑人学生成绩计划星期六数学学院年度数据报告

  • 气候调查

  • 西班牙裔成就计划家长学院数据

  • 国际家长领导计划数据

  • 的龙8国际app手机客户端教育伙伴关系年度报告

  • 第一篇:家长、家庭和社区参与计划

  • 第一篇校级家长和家庭参与计划和龙8国际app手机客户端家长契约

  • 桥梁21世纪学习中心评估家庭参与倡议

D. 其他

  • 小学和中学教育法

  • 的龙8国际app手机客户端支持和信息

  • 的龙8国际app手机客户端家长正式关心表格 & 过程

  • 的龙8国际app手机客户端欺凌报告选项

  • 龙8国际app手机客户端校园安全 & 安全

8. 历史

通过日期:1994年11月22日

回顾:2014年7月1日

修改:

修改后:

  • 2006年11月9日

  • 2013年2月13日

  • 2019年6月13日

生效日期:2019年7月1日