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作业指导

定义

家庭作业是指学生在课余时间完成的作业. 这并不包括长期项目或任务. 这包括阅读作业, 问题集, 论文, 或者为考试而学习, 小测验, 和其他评估.

基本原理

龙8国际app手机客户端下载支持学生维持和扩展他们的学习. 适当的设计, 使用, 还有家庭作业的评估, 用于告知进度,并提供独立实践的机会, 是实现这个目标的一部分吗. 有些课程或教师可能选择不布置家庭作业.

作业的特点

  • 有目的的: 学生理解他们为什么要完成家庭作业. 家庭作业是学生在课堂上学到的技能和知识的基础和扩展.
  • 适当的: 家庭作业的设计应使所有学生都能成功地独立完成作业. 住宿将按照iep和Section 504计划的规定提供.
  • 信息: 家庭作业是龙8国际app手机客户端提供给他们的一种工具,可以让家长参与到孩子的日常学习经历中.
  • 灵活: 任务可以成功地完成,在时间范围内的资源随时可用,并在可能的情况下有灵活的期限.

家庭作业将包括以下标准:

所有的成绩

  • 每学年,龙8国际app手机客户端将与所有相关方沟通龙8国际app手机客户端的作业程序.
  • 学生, 父母, 教师应该与学生沟通作业的完成时间和实际完成时间,以确保完成作业的实际预期.
  • 家庭作业将被计划好,这样学生就能看到他们的家庭作业与预期学习目标之间的关系, 看看他们作业的意义, 对程序和到期日有清楚的了解吗, 了解他们的家庭作业是如何被评估的, 了解他们如何利用作业反馈来提高理解能力. 教学人员将确保学生理解作业的目的,以及它们如何与课堂学习相联系.
  • 根据法律规定,教师必须确保根据学生的iep和Section 504计划,在必要时调整/修改家庭作业. 必须根据学生的iep和Section 504计划提供课堂作业和家庭作业安排. 在没有提供住宿的情况下,学生不应该因为没有完成功课或家庭作业而受到惩罚. 在布置家庭作业时应该使用通用学习设计(UDL)最佳实践.
  • 老师将会就家庭作业提供反馈.
  • 学生可能有一个以上的老师. 因此, 教师小组将讨论家庭作业活动和项目,以遵循年级水平的家庭作业时长指导方针. 画布工具将提供一个选项,以帮助教师协调主要项目和考试. 教师将了解学生的情况,并应在可能的情况下灵活安排家庭作业,以便学生可以根据自己的个人时间表完成一周的家庭作业.
  • 学生必须有一个非电子的选择来完成和提交家庭作业. 作业不能超过常规的学习时间,也不能要求以电子方式提交. 虽然可以利用电子提交,但不能要求.
  • 由于天气恶劣或计划外停课,龙8国际app手机客户端不得在当日安排或缴交作业.
  • 任何课程在夏季都不允许布置家庭作业, 也不给初高中的课程放寒假或春假.
  • 因宗教节日而未完成作业的学生可以补考并获得记录分数. 结束宗教节日仪式返校的学生将有同样多的在校天数来完成化妆作业.
  • 课间休息时将提供阅读清单和其他资源, 以及整个学年, 为希望有机会提高阅读和数学技能的学生提供服务. 家庭将获得资源,以补充学生的阅读和数学教学.

成绩k - 2

  • 大量的作业: 每晚的家庭作业不超过20分钟. 在学前班和幼儿园,没有作业必须提交给老师.
  • 作业目的: 家庭作业为技能发展提供了实践机会.
    • 鼓励家庭每晚给孩子读书或陪孩子一起读书.
    • 鼓励家庭在夜间练习适合年级的数学事实或相关活动.
    • 教学人员将有机会以团队形式安排作业,这样学生每晚的作业时间不会超过20分钟

3 - 5年级

  • 大量的作业: No more than 30 minutes required per night in grade 3; 40 minutes in grade 4; and 50 minutes in grade 5.
  • 作业目的: 家庭作业反映了日常教学, 加强以前教授的技能, 为学生将来的课程做准备, 和/或促进创造力.
    • Teaching staff will be provided with opportunities to meet as teams to schedule assignments so that students do not regularly have more than 30 minutes of homework required per night in grade 3; 40 minutes in grade 4; and 50 minutes in grade.

6 - 8年级

  • 大量的作业: 用于确定每周或每天的家庭作业时长, 教师应该包括阅读课程材料, 学习课程材料, 以及课程中教授的练习技巧.g.,排练一种乐器). Time spent on long-term 项目 should also be included when determining number of hours of homework; however, 这些项目不构成评分目的的家庭作业. 每个教师平均每周最多可以布置一个小时的家庭作业. 不是所有的课程都需要家庭作业. 有些课程可能会要求学生花更多或更少的时间在家庭作业上.
  • 作业目的: 家庭作业将通过有助于学习和理解的任务加强课程. 这些可以加强以前教授的技能, 让学生为以后的课程做好准备, 扩展学习, 促进创造力, 和/或反映学生在龙8国际app手机客户端的一天.
    • 教学人员将有机会以团队的形式安排作业,这样学生每周的作业不会超过一个小时. 建议龙8国际app手机客户端校长或指定人员与教学人员合作,以促进这种合作.

9 - 12年级

  • 大量的作业: 用于确定每周或每天的家庭作业时长, 教师应该包括阅读课程材料, 学习课程材料, 以及课程中教授的练习技巧.g.,排练一种乐器). Time spent on long-term 项目 should also be included when determining number of hours of homework; however, 这些项目不构成评分目的的家庭作业. 每个教师每周平均最多可以布置一个半小时的家庭作业. 不是所有的课程都需要家庭作业. 有些课程可能会要求学生花更多或更少的时间在家庭作业上.
    • 建议每个高中生每周家庭作业的时间上限为7 ~ 14小时. 有些课程可能会要求学生花更多或更少的时间在家庭作业上.
  • 作业目的: 家庭作业反映了日常教学, 加强以前教授的技能, 为学生将来的课程做准备, 和/或促进创造力.
  • 预期的作业: 家庭作业的目标和期望将是明确的,并包括学生输入的机会. 适当的, 灵活性和学生的选择将被考虑在作业的期限, 严格, 产品, 以及评分中的重量. 建议在每学期开始时分发一份大纲,列出每门课程的要求, 包括定期作业, 项目, 可能的到期日期, 还有要求作业反馈的程序.